Coordinateur·rice pédagogique primaire

École LES LAURÉATS est un établissement scolaire privé situé à Bamako, dédié à l’enseignement primaire francophone. L’école met l’accent sur la réussite et l’épanouissement des élèves, en privilégiant un accompagnement personnalisé et une pédagogie structurée. Elle valorise la qualité de l’enseignement, la collaboration entre les équipes et le dialogue avec les familles.

Rejoindre LES LAURÉATS, c’est contribuer à un projet éducatif ambitieux dans un environnement scolaire en développement.

Description du poste

Le ou la Coordinateur·rice pédagogique primaire (enseignement français) assure la mise en œuvre et le suivi du projet pédagogique de l’école pour les classes du primaire.

À temps plein et basé sur site à Bamako, la personne coordonne le travail des enseignant·es, organise les progressions et programmations, veille au respect des référentiels et à la cohérence des pratiques de classe.

Au quotidien, elle accompagne les équipes dans la préparation des cours, l’évaluation des élèves et la mise en place de dispositifs de différenciation pédagogique.

Elle participe aux réunions avec la direction, prépare et anime des séances de formation interne, et contribue à la communication avec les familles sur les aspects pédagogiques.

Qualifications

• Compétences en éducation et pédagogie : maîtrise des programmes du primaire en français, expérience dans l’enseignement ou la coordination pédagogique, capacité à structurer des parcours d’apprentissage.

• Compétences en communication et relationnel : aisance dans la communication orale et écrite, capacité à travailler en équipe, à animer des réunions et à collaborer avec les familles.

• Compétences en formation et accompagnement : expérience dans la formation de personnel éducatif, accompagnement des enseignant·es dans l’amélioration des pratiques de classe et la mise en œuvre de projets pédagogiques.

• Sens du service et organisation : aptitude à répondre aux besoins des élèves et des parents de manière professionnelle, capacité à gérer les priorités, à suivre des procédures et à respecter des échéances.

• Qualifications appréciées : diplôme en sciences de l’éducation, pédagogie ou équivalent, bonne maîtrise du français à l’écrit et à l’oral, connaissance des outils numériques éducatifs, expérience en contexte international ou multiculturel.